LA SCUOLA E IL TERRITORIO

Il ruolo della scuola si gioca oggi sulla capacità di articolare, arricchire e migliorare l'offerta formativa nei confronti dei propri studenti e, allo stesso tempo, sulla volontà di costruire un rapporto più organico con il territorio in cui opera. Il vantaggio è reciproco, poiché un’offerta formativa adeguata rappresenta una risorsa per il territorio e l’organicità con esso accresce le potenzialità di successo dell’azione formativa. 

L'idea fondamentale che sta alla base di questa concezione del ruolo della scuola è che essa si viene a configurare come un vero e proprio Centro di risorse non solo per l’utenza scolastica ma per tutto il territorio in cui opera.

Già da alcuni anni l’I.I.S. Baldessano - Roccati cerca di rispondere ai bisogni e alla crescente e diversificata domanda di servizi a livello locale; per la scuola si tratta di capire questi bisogni, valutare quali servizi è in grado di offrire, riorganizzare di conseguenza le risorse umane e materiali necessarie (ambienti, attrezzature, orari, utilizzo del personale). 

Importanti iniziative sono già state attuate o sono in corso di avvio, anche in collaborazione con altri enti, quali il comune di Carmagnola, la provincia di Torino, le diverse agenzie che operano nel sistema della formazione.

• Certificazione delle abilità informatiche e linguistiche secondo gli standard previsti dall’Unione europea;

• Apertura del laboratorio linguistico e dei centri risorse all'utilizzo individuale anche per le utenze esterne, per attività di auto formazione, documentazione, informazione ecc.;

• Educazione degli adulti, finalizzata alla permanenza o al reingresso nel lavoro, al rientro in formazione, alla crescita culturale e personale, attraverso la collaborazione con i Centri Territoriali Permanenti, le agenzie formative, i centri locali di attività culturale;

• Corsi extracurricolari in orario non scolastico, destinati a studenti, ex studenti o altre utenze specifiche, finalizzati alla formazione post diploma;

• Formazione degli insegnanti di altre scuole e del personale dell’ente locale nell’ambito dei piani formativi delle istituzioni interessate;

• Indagini sul territorio e gestione di banche dati.